旅游为主题的作文提纲,旅游为主题的作文提纲怎么写
大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于旅游为主题的作文提纲的问题,于是小编就整理了4个相关介绍旅游为主题的作文提纲的解答,让我们一起看看吧。
如何写旅游作文的提纲?
旅游作文可以按照以下几个方面着手去写提纲:
首先点名旅游的目的地,做出简要介绍。
其次,可描写当地的风土人情,历史风貌,建筑特色,景点风光等。
最后,结合描写讲述自己去当地旅游的心得体会和感受等等,点名城市特征特色,以及旅游途中的所见所闻。
为推进休闲旅游城市讲话提纲?
一、标题:关于推进休闲生活旅游城市建设的会议讲话提纲 二、建设背景:当前经济社会获得很大发展,人们在度***方式上,重视享受闲适。这种观念也正是社会更加成熟自信、文明进步的一种表现,体现了后工业时代的幸福导向型生活。随着这种观念的流行和它所催生的产业经济,未来人们会有更加丰富多彩的选择。
公务员考试提纲范文?
根据题干得出以下信息:
1.讲话提纲(格式:标题+内容--写材料主要内容即可,不必成文,要点分条罗列)
2.标题:讲话提纲\关于推进休闲生活旅游城市建设的会议讲话提纲
3.要点可能包括:休闲生活旅游城市建设的背景、意义、做法等
4.逻辑:依据材料
女儿要完成一篇《你想带老师去哪旅游》的作文,应该怎么写?去哪里比较有意义?
最好带老师去如同世外桃源的仙境去玩——让老师修身养性,好好感觉体验放松一下,因为老师这个职业特别辛苦,劳累,而且是脑力达人!特别不容易!既要教学生文化知识,还要讲究方式方法,因人而异地从各方面对学生进行思想教育!
女儿要写作文《你要带老师去哪里旅游》,怎么写?我想,你女儿也不止一次写作文了,注意审题,带的是什么学科的老师,针对性强,旅游才有意义。
如是语文老师,游山玩水自是首选,像桂林山水,课文中有,已学得八九不离十,现在又身临其境,两相结合,老师定会诗兴***,抑或是游记即时促成。所以,我以为据学科选旅游地点很合老师的口味,你完成作文也有话可说。
如是地理老师,选择教材中提到的地方,老师对这个地方耳熟能详,等于带到那地方去上课,这促成师生关系更融洽,你写的作文也更具真情实感。所以,据老师的特点选择旅游地点,老师会口若悬河,你写作文也一气呵成。
所以,要想写出有意义的作文,要切中老师的要害,更要是你喜欢的老师。
谢谢邀请,应该记叙文的方式写,女儿带着老师去旅游,应该是走不远的!我会推荐带老师做公交车去樱桃园***摘樱桃去!因为她们都辛苦了一个星期了,让她们放松一下心情!让女儿和老师的关系处的像朋友一样的,她们在这样放松的环境下可以给对方做思想工作!寓教于乐,其乐无穷!
感恩邀请,我是教大育小。这篇文章的题目很有特点哦,那么毋庸置疑的是,这是一篇儿童游记作文,那么我想问你的女儿几年级呢?不同的年级之间可能标准上有些差别。但是无法避开几个共同点。
审题:
我想带老师去哪里理由。重点是去哪旅游。那么肯定是这个地点是重点。肯定有特别的东西要吸引孩子或者吸引我们去的缘由。
那么这个根一般的游记没有差别,这个景区吸引人的地方或者说是这个景区的特色只最重要的原因。
总有值得探寻的地方才会做出选择。
素材选择,列提纲
选定地方了以后,要分列出几个重点的景点,一定要有侧重,要避免走马观花似的从头到尾把所有的地方。景点罗列出来,毫无主次,毫无重点,毫无特色。
家长在给孩子做辅导的时候可以提前让孩子列出提纲,分清主次。特色的地方如果孩子缺乏选择,家长可以帮助孩子做出这样的提示。
缺真感情。
一篇好的文章,真正的能够打动人的是真情实感。这篇文章有取胜要有两点:
1.带老师去的旅游,这个是师生之间的真感情。
2.这个景点带给的感情,这个也是真的感情。好玩,美景。美食等总有吸引人的地方,这样的感情没有办法取代。
总之:这篇文章不难,难是旅游地选择和游玩的过程中写出特色来。主次分明,有层次,孩子觉得有趣的地方再加上真情实感就是一篇好文章。
让孩子带着心、带着情去旅游,文章绝对出彩,不要一开始就给孩子贴作文难的标签。
这是个不符合实际的作文题目,如果女儿在小学,有些小儿科,如果女儿在初中,有些小大人,如果女儿在高中,有些不务正业。
出题老师本意是想让孩子写一个场景,或是个好玩的地方,好记一个好玩的地方,或介绍一个旅游名地等,孩子很好作文的,但这个老师却把题目弄成你想带老师去那旅游,给孩子留下悬念。
1,孩子压根不想,或者说不会带这样老师,一个说话绕来绕去的人,谁也不会喜欢。
2这个老师想创新,想标新立异,但才能又不够。
3此标题自取欺辱,如果遇到玩皮学生,想带你去鬼城你去吗?
孩子遇到这么不严谨的作文题目,完全可以不写的,回老师一句,我不知道。
到此,以上就是小编对于旅游为主题的作文提纲的问题就介绍到这了,希望介绍关于旅游为主题的作文提纲的4点解答对大家有用。
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